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摘要：进入21世纪以来，我国高等教育在全国范围逐步普及，高校录取人数不断剧增，从而导致大学毕业生面临着巨大的就业压力。自党的十八大以来，大学生自主创新创业问题受到了党中央、国务院高度重视，尤其是当前我国进入经济新常态的背景之下，大学生自主创业就成了时下高校大学生缓解就业压力以及摆脱就业束缚实现自身价值的最佳路径之一。以广州工商学院的大学生为例，从广州工商学院的大学生自主创业的当前现状入手，深入分析了大学生在自主创业过程当中出现的一些主要问题，并且有针对性提出促进大学生自主创业的对策及建议。
关键词：经济新常态；大学生；自主创业
中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.35.042
1引言
21世纪是知识经济的时代，党中央国务院提出“大众创业，万众创新”的号召，并且大力在各个行业进行供给侧改革。因此，在经济领域更多的是需要一些自身运作灵活并且具有创新性的企业以及产品，以至于今后自主创新创业在我国高等教育显得十分重要。全国高校在多方面、多角度培养大学生的创新、创业意识，为了使新一代大学生能更好应对今后更大挑战。正是在经济新常态的背景之下，创业教育和创业实践在我国现代高等教育中占据了一个前所未有的重要地位。本文以广州工商学院的大学生为例，分析以及总结当前大学生在自主创业的过程当中存在的问题，并提出相应的对策建议。
2广州工商学院大学生自主创业的现状分析
目前，广州工商学院的大学生自主创业仍处在起步阶段，从而导致大学生在自主创业的过程当中存在较多的阻碍因素，例如：大学生在社会阅历、人脉、心理抗压能力等方面都有很多的不足。首先，大学生在进行自主创业之前必须拥有健康的体魄与良好的心理素质，时刻准备应对创业失败风险的心理准备。其次，在筹集创业资金方面，各级政府及相关部门，虽然针对大学生创新创业出台了一系列小额贷款政策，但由于获取资金贷款的报批条件以及程序复杂，从而对大学生参与自主创业的积极性存在一定的影响。同时参与自主创业的大学生必须要始终做一个有责任感的创业者。再次，虽然大学生自主创业的积极性较高，但其实际参与创业比例偏低，党的十八以来，党中央国务院十分重视大学生创新创业，各级相关部门也相继针对促进大学生自主创业出台了一系列的优惠政策，例如：为自主创业的大学生提供专款专项小额担保贷款利息补贴支持、积极鼓励大学生参与创新创业相关培训并且给与培训费用上的补贴等。这些优惠政策的出台进一步提高了大学生参与自主创业的参与度，尽管如此，在全国范围来看，大学生参与自主创业的比例仍然较低。
最后，在大学生自主创业的群体当中存在科技转化率偏低的现状，虽然从总体数量来看，目前高校大学生申请的专利较多，但是大学生申请的这些专利高新科技技术含量低，很难符合市场的实际需求，导致其专利技术的科技转化率偏低。另外，大学生申请的专利缺少宣传平台，以及大学生获得专利后不懂得如何对及时的将专利进行合理转化以及有相关需求的企业也不了解大学生申请的这些专利项目，从而导致一部分较好的专利成果不能及时转化而白白流失。
3广州工商学院大学生创业过程当中存在的问题及原因分析
3.1大学生自主创业的能力整体普遍偏低
目前，从全国来看，虽然越来越多的大学生参与到自主创业的大潮里，但是普遍创新创业能力较低，其创业领域的技术含量比较低，都主要集中在服务业领域，而在高兴技术产业方面的创新创业占的比例少。
3.2大学生缺乏一定的创新意识
当代大学生自主创业过程出现的众多重要的问题当中，其中一个问题就是大学生自身缺乏一定创新意识。在大学生创业之所以失败告终，很大的一个原因就是不重视在理论与技术方面的创新。所以，大学生在创业的过程当中必须要在“创新”这两个字上做足文章、狠下功夫。
3.3大学生自主创业当中不注重自身实际行动
虽然有自主创业想法的大学生所占比例较高，但是在实际当中，由于大学生在创新创业的过程当中受到例如：自身能力不足、缺乏创业资金以及在企业管理等方面存在问题，从而导致当大学生在毕业时首先会考虑先就业再创业的思路。尤其近些年，就业压力普遍较大，导致考研、出国留学人数剧增，最终选择自主创业的大学生人数占的比例較少。
3.4大学生自主创业者缺乏良好的心理素质
大学生进行自主创业的过程是痛苦的，一方面会遇到复杂多变的挑战与困难，而且还要随时面临失败，所以创业者在创业的过程中一定要使是自己的内心变得强大，能够沉稳的应对一切创业过程中可能出现的问题。但是，心理学告诉我们，大学生自主创业者的心理素质并不是在短时间就可以得到提升的，需要一个长期在实践中磨炼与提升的过程。
3.5大学生创业的硬软件设施方面不完善
十八大以来，国务院及各级相关部门，相继出台了大量的与创业相关的优惠措施，例如：在政策、法律、资金、技术等方面均有涉及，但任然有很多需要进一步加强的地方，比如在创业风险互助资金投入方面比较薄弱，这些因素会很大程度的影响大学生全身心投入到自主创业当中。
3.6大学生在创业教育方面缺乏实操专业培训
目前，我国不断加强创业教育，这也是全球高等教育发展的大方向，也是当前我国在经济新常态的背景下，高等教育改革的一个重要方面。虽然近些年我国学术机构不断加强对创新创业教育方面的研究，但是大部分高校针对大学生创新创业方面的教育仍然处于低级阶段，并且大部分高校开设的创新创业教育课程主要集中在理论教学，并且关于创新方面课程量总体偏少，大学生自身缺少实操方面的专业培训，从而导致大学生创新创业过程当中缺乏一定的实际动手操作能力。
4大学生自主创业对策建议
4.1进一步加大对大学生自主创业的能力培养 在传统应试教育体制下，大学生主要集中于课程理论的学下，实践创新教育比较少，而且创新创业意识淡薄。除此之外，家庭教育也缺乏对学生创新意识与创新精神潜在培养。因此，高校和社会各界必须注重应用型与研究型人才的培养，注重学生的全方面培养，改变学生重视理论轻视实践的传统理念，鼓励引导大学生去自主创业，将理论知识充分应用于社会实践中去。
4.2社会以及家庭要加大对大学生自主创业的支持力度
对于积极投入到自主创业的大河当中的大学生而言，创业是自己一个伟大的梦想的、一种实现自身价值的重要方式。因此，社会以及家庭应该积极鼓励其大胆的参与自主创业，在心理、资金等方面给与更多的支持。
4.3提升大学生知识产权保护与专利合理应用
对于大学生在学习期间申请的专利，要积极鼓励他们做好知识产权的保护的同时，也要不断地去在市场当中找到合理应用的地方。我国法制体系在不断完善，知识产权法律法规也越来越全面，这一法制的发展对于保护学生的劳动成果是很有意义的。大学生应该多了解我国相关知识产权法律法规，并合理地将产权应用到创新创业中去。
4.4不断提供更多的创新创业平台，优化创新创业环境
提供更多的创新创业平台，是高校大学生更好的参与自主创新创业的基础保障，因此，各级相关部门要为大学生自主创业提供更多的创新创业的平台。政府部门、高校机构、家庭社会要不断地去优化大学生创新创业环境，例如加大大学生自主创业资金支持力度，在高校建立大学生创新创业孵化基地，不断要加大对高校自主创业的大学生给与更多的政策、资金、创业平台等方面的支持力度。
5讨论
最后，大学生自主创新创业不仅缓解高校大学生就业压力以及摆脱就业束缚实现自身价值，而且也有利于构建社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，我们要积极引导与鼓励大学生主动参与到创新创业实践活动当中，培养高素质复合型人才乃是当今我国高等教育的重要的一项长远任务。基于经济新常态的时代背景下，不断提高大学生创新创业的综合素质，始终坚持終生学习的理念不动摇，不断丰富大学生自身社会阅历以及提升专业技术本领，从而进一步促进我国教育经济领域方面的供给侧改革。
参考文献
[1]刘颖. 我国大学生自主创业现状与对策浅析[J]. 周口师范学院学报，2012，29（01）：98100.
[2]战淑华，侯召兰. 地方院校大学生自主创业的现状、问题和对策[J]. 经济师，2015，（01）：213215.
[3]徐欣然，孙玲玲，黄景章. 大学生自主创业的现状、问题及对策[J]. 产业与科技论坛，2014，13（16）：118119.
[4]崔源，姚娟. 大学生自主创业现状、问题与对策[J]. 产业与科技论坛，2011，10（05）：181182.
[5]黄紫林，吴静婷. 我国大学生创业“双低现象”原因调查与对策研究——基于广东工业大学学生自主创业调研案例分析[J]. 中小企业管理与科技（中旬刊），2016，（04）：110111.
[6]付建兵. 大学生自主创业精神培养研究[D].呼和浩特：内蒙古科技大学，2015.
[7]韩欣玮. 基于大学生自主创业及高校创业教育的政策支持问题的研究[D].西安：西安科技大学，2014.
[8]沈静雯. 大学生创业素质教育的实践与对策研究[D].扬州：扬州大学，2014.
[9]陈玲. 机遇与挑战：高校女大学毕业生自主创业研究[D].郑州：郑州大学，2010.
关键词：经济新常态；大学生；自主创业
中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.35.042
1引言
21世纪是知识经济的时代，党中央国务院提出“大众创业，万众创新”的号召，并且大力在各个行业进行供给侧改革。因此，在经济领域更多的是需要一些自身运作灵活并且具有创新性的企业以及产品，以至于今后自主创新创业在我国高等教育显得十分重要。全国高校在多方面、多角度培养大学生的创新、创业意识，为了使新一代大学生能更好应对今后更大挑战。正是在经济新常态的背景之下，创业教育和创业实践在我国现代高等教育中占据了一个前所未有的重要地位。本文以广州工商学院的大学生为例，分析以及总结当前大学生在自主创业的过程当中存在的问题，并提出相应的对策建议。
2广州工商学院大学生自主创业的现状分析
目前，广州工商学院的大学生自主创业仍处在起步阶段，从而导致大学生在自主创业的过程当中存在较多的阻碍因素，例如：大学生在社会阅历、人脉、心理抗压能力等方面都有很多的不足。首先，大学生在进行自主创业之前必须拥有健康的体魄与良好的心理素质，时刻准备应对创业失败风险的心理准备。其次，在筹集创业资金方面，各级政府及相关部门，虽然针对大学生创新创业出台了一系列小额贷款政策，但由于获取资金贷款的报批条件以及程序复杂，从而对大学生参与自主创业的积极性存在一定的影响。同时参与自主创业的大学生必须要始终做一个有责任感的创业者。再次，虽然大学生自主创业的积极性较高，但其实际参与创业比例偏低，党的十八以来，党中央国务院十分重视大学生创新创业，各级相关部门也相继针对促进大学生自主创业出台了一系列的优惠政策，例如：为自主创业的大学生提供专款专项小额担保贷款利息补贴支持、积极鼓励大学生参与创新创业相关培训并且给与培训费用上的补贴等。这些优惠政策的出台进一步提高了大学生参与自主创业的参与度，尽管如此，在全国范围来看，大学生参与自主创业的比例仍然较低。
最后，在大学生自主创业的群体当中存在科技转化率偏低的现状，虽然从总体数量来看，目前高校大学生申请的专利较多，但是大学生申请的这些专利高新科技技术含量低，很难符合市场的实际需求，导致其专利技术的科技转化率偏低。另外，大学生申请的专利缺少宣传平台，以及大学生获得专利后不懂得如何对及时的将专利进行合理转化以及有相关需求的企业也不了解大学生申请的这些专利项目，从而导致一部分较好的专利成果不能及时转化而白白流失。
3广州工商学院大学生创业过程当中存在的问题及原因分析
3.1大学生自主创业的能力整体普遍偏低
目前，从全国来看，虽然越来越多的大学生参与到自主创业的大潮里，但是普遍创新创业能力较低，其创业领域的技术含量比较低，都主要集中在服务业领域，而在高兴技术产业方面的创新创业占的比例少。
3.2大学生缺乏一定的创新意识
当代大学生自主创业过程出现的众多重要的问题当中，其中一个问题就是大学生自身缺乏一定创新意识。在大学生创业之所以失败告终，很大的一个原因就是不重视在理论与技术方面的创新。所以，大学生在创业的过程当中必须要在“创新”这两个字上做足文章、狠下功夫。
3.3大学生自主创业当中不注重自身实际行动
虽然有自主创业想法的大学生所占比例较高，但是在实际当中，由于大学生在创新创业的过程当中受到例如：自身能力不足、缺乏创业资金以及在企业管理等方面存在问题，从而导致当大学生在毕业时首先会考虑先就业再创业的思路。尤其近些年，就业压力普遍较大，导致考研、出国留学人数剧增，最终选择自主创业的大学生人数占的比例較少。
3.4大学生自主创业者缺乏良好的心理素质
大学生进行自主创业的过程是痛苦的，一方面会遇到复杂多变的挑战与困难，而且还要随时面临失败，所以创业者在创业的过程中一定要使是自己的内心变得强大，能够沉稳的应对一切创业过程中可能出现的问题。但是，心理学告诉我们，大学生自主创业者的心理素质并不是在短时间就可以得到提升的，需要一个长期在实践中磨炼与提升的过程。
3.5大学生创业的硬软件设施方面不完善
十八大以来，国务院及各级相关部门，相继出台了大量的与创业相关的优惠措施，例如：在政策、法律、资金、技术等方面均有涉及，但任然有很多需要进一步加强的地方，比如在创业风险互助资金投入方面比较薄弱，这些因素会很大程度的影响大学生全身心投入到自主创业当中。
3.6大学生在创业教育方面缺乏实操专业培训
目前，我国不断加强创业教育，这也是全球高等教育发展的大方向，也是当前我国在经济新常态的背景下，高等教育改革的一个重要方面。虽然近些年我国学术机构不断加强对创新创业教育方面的研究，但是大部分高校针对大学生创新创业方面的教育仍然处于低级阶段，并且大部分高校开设的创新创业教育课程主要集中在理论教学，并且关于创新方面课程量总体偏少，大学生自身缺少实操方面的专业培训，从而导致大学生创新创业过程当中缺乏一定的实际动手操作能力。
4大学生自主创业对策建议
4.1进一步加大对大学生自主创业的能力培养 在传统应试教育体制下，大学生主要集中于课程理论的学下，实践创新教育比较少，而且创新创业意识淡薄。除此之外，家庭教育也缺乏对学生创新意识与创新精神潜在培养。因此，高校和社会各界必须注重应用型与研究型人才的培养，注重学生的全方面培养，改变学生重视理论轻视实践的传统理念，鼓励引导大学生去自主创业，将理论知识充分应用于社会实践中去。
4.2社会以及家庭要加大对大学生自主创业的支持力度
对于积极投入到自主创业的大河当中的大学生而言，创业是自己一个伟大的梦想的、一种实现自身价值的重要方式。因此，社会以及家庭应该积极鼓励其大胆的参与自主创业，在心理、资金等方面给与更多的支持。
4.3提升大学生知识产权保护与专利合理应用
对于大学生在学习期间申请的专利，要积极鼓励他们做好知识产权的保护的同时，也要不断地去在市场当中找到合理应用的地方。我国法制体系在不断完善，知识产权法律法规也越来越全面，这一法制的发展对于保护学生的劳动成果是很有意义的。大学生应该多了解我国相关知识产权法律法规，并合理地将产权应用到创新创业中去。
4.4不断提供更多的创新创业平台，优化创新创业环境
提供更多的创新创业平台，是高校大学生更好的参与自主创新创业的基础保障，因此，各级相关部门要为大学生自主创业提供更多的创新创业的平台。政府部门、高校机构、家庭社会要不断地去优化大学生创新创业环境，例如加大大学生自主创业资金支持力度，在高校建立大学生创新创业孵化基地，不断要加大对高校自主创业的大学生给与更多的政策、资金、创业平台等方面的支持力度。
5讨论
最后，大学生自主创新创业不仅缓解高校大学生就业压力以及摆脱就业束缚实现自身价值，而且也有利于构建社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，我们要积极引导与鼓励大学生主动参与到创新创业实践活动当中，培养高素质复合型人才乃是当今我国高等教育的重要的一项长远任务。基于经济新常态的时代背景下，不断提高大学生创新创业的综合素质，始终坚持終生学习的理念不动摇，不断丰富大学生自身社会阅历以及提升专业技术本领，从而进一步促进我国教育经济领域方面的供给侧改革。
参考文献
[1]刘颖. 我国大学生自主创业现状与对策浅析[J]. 周口师范学院学报，2012，29（01）：98100.
[2]战淑华，侯召兰. 地方院校大学生自主创业的现状、问题和对策[J]. 经济师，2015，（01）：213215.
[3]徐欣然，孙玲玲，黄景章. 大学生自主创业的现状、问题及对策[J]. 产业与科技论坛，2014，13（16）：118119.
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[5]黄紫林，吴静婷. 我国大学生创业“双低现象”原因调查与对策研究——基于广东工业大学学生自主创业调研案例分析[J]. 中小企业管理与科技（中旬刊），2016，（04）：110111.
[6]付建兵. 大学生自主创业精神培养研究[D].呼和浩特：内蒙古科技大学，2015.
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[8]沈静雯. 大学生创业素质教育的实践与对策研究[D].扬州：扬州大学，2014.
[9]陈玲. 机遇与挑战：高校女大学毕业生自主创业研究[D].郑州：郑州大学，2010.