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目的探索新护士的优化培训模式,尽快提高其理论知识和操作水平。方法选拔护师以上职称的优秀护士为导师,对426名新护士实行一带一培训,为期1年。结果按期(1年)转正405人(95.07%)、护理文件书写合格404人(94.83%)、护理服务获患者满意评价406人(95.30%),均显著优于常规培训模式(均P<0.01)。结论导师培训制有利于提高新护士的动手能力和解决问题的能力。