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通识教育可以让学生在具体情境下了解知识的实际应用，将大范围宽领域的知识结合起来，不仅巩固了基础知识，还扩大了知识面，正越来越得到社会各界的关注。文章在建构主义理论的指导下，以大学通识教育化学与社会为切入点，根据目前最近航空航天研究成果，探讨火箭的构造、动力，并进一步探究在空间站进行的化学研究，了解我国在航天领域取得的相关成就，阐述航天与化学的关系；并在此基础上，进一步阐述太空资源开发的难点和意义。最后让学生深刻体会当今中国之强盛的背后因素，有利于使学生形成正确的价值观和爱国主义情怀，提高民族荣誉感，进一步强化十九届四中全会《决定》强调的加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，使得爱国主义教育制度化。