【摘 要】
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初中生怕写作文,厌写作文,认为作文无材料可写成了初中语文教学一大症结,笔者以为以日记教学为突破口,重视学生日记写作的指导、批改、讲评,激发学生写日记兴趣,通过多写日记
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初中生怕写作文,厌写作文,认为作文无材料可写成了初中语文教学一大症结,笔者以为以日记教学为突破口,重视学生日记写作的指导、批改、讲评,激发学生写日记兴趣,通过多写日记,可以达到积累素材、练习写作技巧、提高思想认识,从而爱好写作与提高写作水平的目的。
Junior high school students afraid to write essay, tired of writing essay, writing no material can be written into a junior high school language teaching a crux of the problem, I think the diary teaching as a breakthrough, emphasis on student diary writing guidance, criticism, comment, stimulate students interest in writing diaries, Write more diaries, you can achieve the accumulation of material, practice writing skills, improve thinking, and thus hobby writing and improve the writing level.
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