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针对高中英语课堂教学死板，过分强调知识点的传授，忽略对学生综合语言运用能力的培养；过分注重教师的教，忽视学生的学；过分注重考试分数，忽略学生创新能力的培养等问题，提出给知识注入生命，使知识变得鲜活起来。提倡让原本死气沉沉的英语课堂“活”起来，让学生在生动活泼的氛围中掌握知识、发展能力。
如何让高中英语课堂充满生命活力
【摘 要】
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针对高中英语课堂教学死板，过分强调知识点的传授，忽略对学生综合语言运用能力的培养；过分注重教师的教，忽视学生的学；过分注重考试分数，忽略学生创新能力的培养等问题，提出给知识注
【机 构】
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江苏省沭阳高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年8期
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