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民族小学的汉语教学属于第二语言教学，教学中要面向全体学生，注重素质教育，指导学生正确地理解和运用汉语言文字，丰富语言的积累，培养语感，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、蒙汉翻译能力，为他们的终身发展奠定扎实的汉语基础。
在汉语教学中如何发挥学生的主体作用
【摘 要】
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民族小学的汉语教学属于第二语言教学，教学中要面向全体学生，注重素质教育，指导学生正确地理解和运用汉语言文字，丰富语言的积累，培养语感，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、
【机 构】
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通辽市库伦旗蒙古族小学
【出 处】
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内蒙古教育：基教版
【发表日期】
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2012年7期
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