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迄今为止，国内学者已对7个普法计划以及实施历程展开了研究，与此同时，对高校的法治教育规划和历程也展开了深度的探索。大学生作为未来社会建设进程中的后盾力量，肩负着民族振兴的任务和使命，因此新时代辅导员必须从提升大学生的法治意识和观念入手，采用适宜的方法和措施，促使他们构建起全面的法律素养。文章以中国法治现状这个现实土壤入手，结合高校法治教育的特征，以高校辅导员身份为代入点，探究新时代大学生法治素养提升的实践途径，旨在促进我国高校法治教育的可持续发展。高校一直致力于大学生法治素养的培养，通过专业、科学、系统的