【摘 要】
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口语交际是以学生听、说训练为目的训练内容,也是一种双向、甚至多向互动的言语活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中,才能增强口语表达能力,才能学会分析、归纳、评价
【机 构】
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贵州省六盘水市盘县第六中学 贵州 六盘水 553500
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口语交际是以学生听、说训练为目的训练内容,也是一种双向、甚至多向互动的言语活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中,才能增强口语表达能力,才能学会分析、归纳、评价的思维方法,才能形成由语言、做人、生存等因素构成的口语交际能力。在口语训练中,对口语交际教学内涵的认识还有偏差。但从实际训练来看,问题仍然很多,如氛围还不够浓厚,效果还不甚理想,训练材料不足,除教材外,可供借鉴的东西不多,尤其是音响材料缺乏,自行制作耗时费力。
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