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本论文探讨了中学物理教学过程中，教师要转变传统的教育思想和观念。培育学生具有强烈的创新意识，拥有敢于打破常规，创新模式的胆识。通过合理提问，激发学生投身于物理活动之中。激励学生发表自己的观点，保护学生的积极性，使学生树立自主创新学习的自信。注重科学技术与社会的关系，使学生知道物理知识能够造福人类。让学生通过创新学习，学会学习知识的方法，学会探究未知世界的兴趣和能力。