【摘 要】
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在课堂教学中使用“生活化案例”是落实“学习对生活有用的地理”这一教育理念的有效途径。笔者结合自身教学实践,阐释了生活化案例的内涵,并以“例谈”的方式,介绍了生活化
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在课堂教学中使用“生活化案例”是落实“学习对生活有用的地理”这一教育理念的有效途径。笔者结合自身教学实践,阐释了生活化案例的内涵,并以“例谈”的方式,介绍了生活化案例的来源。最后,笔者结合教学实践,指出:片段式的生活化案例必须和学科知识结构整合起来,学生才能学有所获。
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『点评』俯首甘为孺子牛,一片赤诚献就业。用20个岁月,一如既往深爱着自己的职业,深爱着每一个服务对象。坚定一生的目标,去从事职业指导,帮助着每一个需要帮助的人。职业指