妙笔评注,让散文教学诗意飞扬——高中散文评注式赏读的艺术

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本文对评注式教学的相关概念进行梳理,着重分析新课程下高中散文教学实施评注式阅读教学的阶段、类别及引导方式。 This paper sorts out the related concepts of commentary teaching, focusing on the analysis of the stages, categories and guiding ways of commentary-based reading teaching in high school essay teaching under the new curriculum.
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