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维护教师的权威与保护学生的自尊在实践中在往发生矛盾.这种矛盾凸现出挫折教育中存在的一些误区.教师应认识到,挫折教育不是一味地让学生遭受挫折,而要让困难挫掉他们的骄娇二气,保护他们的勇气和锐气,并体会到教师的谆谆教诲,实现师生关系的和谐统一.
是博弈的对立还是和谐的平等——谈维护师道尊严与保护中小学生自尊的关系
【摘 要】
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维护教师的权威与保护学生的自尊在实践中在往发生矛盾.这种矛盾凸现出挫折教育中存在的一些误区.教师应认识到,挫折教育不是一味地让学生遭受挫折,而要让困难挫掉他们的骄娇
【机 构】
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河南师范大学文学院,河南新乡,453007
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2008年3期
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