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探究性阅读教学是一种主动探讨式的，注重思想沟通的。各个因素相互交流的，注重于对学生质疑与探究能力的培养语文阅读教学。本文通过对探究性阅读可行性的论证，提出在高中实施探究性阅读的一些办法，可能会对有志在课堂内推行高中语文课程改革的老师们有所帮助。
小议探究性阅读教学在高中课堂上的运用
【摘 要】
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探究性阅读教学是一种主动探讨式的，注重思想沟通的。各个因素相互交流的，注重于对学生质疑与探究能力的培养语文阅读教学。本文通过对探究性阅读可行性的论证，提出在高中实施探
【机 构】
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甘肃渭源县第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年9期
其他文献
【摘 要】江苏省江阴市璜土中学结合本地葡萄种植的地方特色与地域优势，建立起葡萄园素质教育特色基地。在基地建设过程中，学校依托科研引领，依靠地方投入，整体布局，分层推进。在学生参与基地实践活动的过程中，实现培养人、教育人的目标，落实行动德育、生活德育理念，开展世界观、人生观、价值观教育。 【关键词】素质教育;行动德育;特色基地;感知生长 【中图分类号】G416 【文献标志码】B 【文章编号】10