【摘 要】
：
本文主要针对于初中数学教学中学生逆向思维能力的培养展开深入研究,先阐述了在数学教学中培养初中生逆向思维意义,如培养学生全方位思考能力、培养学生的创新能力,然后又提
【机 构】
：
南宁市天桃实验学校,广西南宁,530022
论文部分内容阅读
本文主要针对于初中数学教学中学生逆向思维能力的培养展开深入研究,先阐述了在数学教学中培养初中生逆向思维意义,如培养学生全方位思考能力、培养学生的创新能力,然后又提出几点培养措施,如在数学概念中培养学生的逆向思维、在数学公式中培养学生的逆向思维、设置逆向思维训练,提高学生的逆向思维能力、在考查和巩固中,促使学生更好地理解和掌握逆向思维,从而能够使学生在数学学习中,能逆向思考,进而也使学生的学习效果有所提高.
其他文献
班集体是班级群体的高级形式,在学生身心发展的过程中发挥着举足轻重的作用.健康向上、凝聚力强的班集体,是师生共同学习、生活的家园,是学生的精神家园.班集体建设的好与坏
在幼儿舞蹈教学中融入少数民族舞蹈,不仅能拓展幼儿的知识面,学习相应的少数民族文化知识,同时对幼儿舞蹈素养的形成,也有十分积极的作用.本文首先分析了幼儿舞蹈教学中融入
LiFePO4由于具有低成本、无毒性、充放电平台性和循环性能好的优点而广受关注,但是这种橄榄石结构材料的低电导率限制了其高倍率性能从而限制了其在目前急需的电动汽车电源等高动力性能电池方面的应用。本文在溶胶凝胶法制备LiFePO4的基础上,对溶胶进行机械球磨活化以更好的优化碳包覆LiFePO4/C复合材料的形貌,并通过原位引入Fe2P等方法进一步提高其高倍率性能。采用XRD、SEM、元素分析等材料结
本文对于景泰县高中体育特长生的训练现状,本文将通过问卷调查的形式,结合景泰县高中体育特长生的实际训练现状,对于影响景泰县高中体育特长生训练的主要因素,进行全方位的分
随着我国素质教育改革的不断推进,大众对于现代教育的目标提出了新的要求.在教育发展的新时期,教师不仅具有知识教授以及引导的作用,更加重要的是其培育德行的作用,教育应当
在小学语文教学中,相信很多教师都会发现有许多小学生对习作写作都有一定的畏惧心理.习作,也就成为小学生们提高语文的绊脚石.正因如此,他们习作写作的质量也难以达到小学语
ZnO因其低成本、较高的稳定性和光催化活性、低毒性等优点被公认为优良的半导体光催化剂。相比于TiO2,ZnO具有优良的电子传输率;另外,通过控制ZnO的形貌结构并经过一定的改性
随着新课改的实行,实行素质教育成为教学的首要目标.在现在教学中,课堂教学作为教师和学生一个重要的互动和沟通场所,提高课堂教学效率对于整个教学环节是非常重要的,尤其是
无论上什么类型的课,教师总要思考怎样开课.开课即导入,一个新颖有效的导入,可以让教师巧妙地拉开新课教学的序幕,可以吸引激发学生的学习兴趣和求知欲望,使学生能够积极、主