【摘 要】
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无论上什么类型的课,教师总要思考怎样开课.开课即导入,一个新颖有效的导入,可以让教师巧妙地拉开新课教学的序幕,可以吸引激发学生的学习兴趣和求知欲望,使学生能够积极、主
【机 构】
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徐闻县南山镇中心小学,广东湛江,524100
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无论上什么类型的课,教师总要思考怎样开课.开课即导入,一个新颖有效的导入,可以让教师巧妙地拉开新课教学的序幕,可以吸引激发学生的学习兴趣和求知欲望,使学生能够积极、主动获取新知识.本文探讨在小学数学教学中新课的导入技巧:游戏导入,营造持久的学习氛围;故事导入,激发兴趣和思考;创设情境导入,使其身临其境;以旧带新导入,搭建知识的桥梁.
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