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本文以Halliday的语篇衔接理论为依据，对一篇大学英语高分作文所使用的衔接手段进行定性分析，目的在于直观体现衔接手段对作文质量的贡献，同时尝试给相关研究人员提供一个具体的个案分析参考。
语篇衔接理论在大学英语写作中的应用——基于一次实验数据的个案分析
【摘 要】
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本文以Halliday的语篇衔接理论为依据，对一篇大学英语高分作文所使用的衔接手段进行定性分析，目的在于直观体现衔接手段对作文质量的贡献，同时尝试给相关研究人员提供一个具体的
【机 构】
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楚雄师范学院外语系
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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