论文部分内容阅读
“烦心哪！”，一进办公室，王女士包还没放下，便絮叨开了，“一大早，女儿就缠着我，非买马甲、假发不上学，说是要上公开课《台湾的蝴蝶谷》。看来，不化妆这节公开课就没法上了！”
公开课的“分妆”
【摘 要】
：
“烦心哪！”，一进办公室，王女士包还没放下，便絮叨开了，“一大早，女儿就缠着我，非买马甲、假发不上学，说是要上公开课《台湾的蝴蝶谷》。看来，不化妆这节公开课就没法上了！”
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
课堂的封闭，除了表现在思想、情境、过程和时空四个方面，非常突出的便是评价的封闭。而这种封闭。主要表现在两个方面：其一，评价内容与指标，过多地倚重学科知识，特别是课本上的知识
目的研究阿替普酶对急性脑梗死患者的应用效果及NIHSS评分影响。方法本次纳入2017年1月-2018年12月收治的92例急性脑梗死患者展开研究,按照随机数字表法分为两组,对照组46例
目的探讨经皮椎体成形术治疗老年骨质疏松性椎体压缩骨折的临床效果。方法自2007年8月至2008年9月采用经皮椎体成形术治疗老年骨质疏松性椎体压缩骨折患者25例,与同期保守治