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学校是培养创新人才的主阵地,对学生进行创新意识和创新能力的培养,本身就是一个创新过程。实践证明,在教学中采用开放教学法、类比联想法、归纳发现法等策略,可以有效提高学生的创新意识和创新能力。
浅谈数学课堂教学中的创新策略
【摘 要】
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学校是培养创新人才的主阵地,对学生进行创新意识和创新能力的培养,本身就是一个创新过程。实践证明,在教学中采用开放教学法、类比联想法、归纳发现法等策略,可以有效提高学
【机 构】
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唐山职业技术学院
【出 处】
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唐山职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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