微课程在小学信息技术课堂教学中的探索与实践

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一、案例描述在信息技术教材中有一个内容是:申请免费邮箱,并通过自己申请的邮箱发邮件到指定的邮箱。在以往的教学中,教师主要采用的是传统的讲授法,学生跟老师走完成任务。但是在教学过程中,出现了一些问题:一部分同学已经有了邮箱,甚至是多个电子邮箱;还有一部分同学对电子邮箱完全陌生,学习很吃力;还有的同学在申请用户名的时候出现“此用户名已存在”;有的学生在申请时,填写密码提示问题时,出现 First, the case description in the information technology textbook has a content is: to apply for free e-mail, and through their own application e-mail sent to the designated e-mail. In the past teaching, teachers mainly use the traditional teaching method, students and teachers to complete the task. However, during the teaching process, some problems appeared: some of the students already had email addresses and even multiple email addresses; some of them were totally unfamiliar with email addresses and learning was very difficult; some students appeared when applying for usernames “This username already exists ”; Some students when applying, fill in the password prompt question, appear
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