【摘 要】
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摘要：在小学的教学中，班主任不仅要对小学生进行品德方面的教育，而且还要注重安全管理方面的教育。对于小学生而言，学业方面固然重要，但保证自己的在校安全更是重中之重。所以，班主任应在对班级进行教学管理的同时，重视对学生的安全教育。 关键词：结合;保护;教学方法;重要 中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-066-1 品德教育和安全管理的问题一直以来就是
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摘要：在小学的教学中，班主任不仅要对小学生进行品德方面的教育，而且还要注重安全管理方面的教育。对于小学生而言，学业方面固然重要，但保证自己的在校安全更是重中之重。所以，班主任应在对班级进行教学管理的同时，重视对学生的安全教育。
关键词：结合;保护;教学方法;重要
中图分类号：G621文献标识码：A
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摘要：地理主要是对地球表面的环境进行研究的一门宏观的学科，其中蕴含着浩如烟海的各种地理知识，物理知识等。考虑到初中学生的思维成长阶段的接受能力，初中地理其实只是选用了地理中一部分启蒙知识，旨在激发学生学习地理的兴趣。根据这一命题原则，本文阐述了地理中考考题变化的特点和提高学生学习地理兴趣教学策略。 关键词：初中地理;教育方式;考试题特点;学习兴趣;教学策略 中图分类号：G633.55文献标识码
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摘 要：在幼儿园阶段开展美术教学，应重视生活化教学的理念，遵循“艺术源于生活”的规律，使幼儿在生活化的教学中去发现、探索，培养幼儿对美的感知能力和优秀的创造能力。本文对中班幼儿生活化美术教学活动的策略进行分析，将从活动形式、活动材料、活动主题和欣赏活动这四方面进行分析，以此供相关人士交流。 关键词：中班幼儿;美术活动;生活化 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711
摘要：在当今高中语文的阅读教学中普遍存在着教师无法完整传述、学生理解产生偏差的问题，而“阶梯阅读”可以说是提高阅读教学质量和层次的有效途径。阶梯阅读强调通过逻辑获取帮助学生理解材料的基本内容，通过揭示主题引导学生掌握文章的脉络和框架，通过文本评判让学生形成对于文章的基本立意、深层含义和写作意图的自我评价，最后通过新意的构建使学生形成自主阅读能力，从而对文章内容进行再构建、再创造。 关键词：阶梯阅
摘 要：随着社会发展和科研技术的不断进步，“自适应”已广泛应用于社会的各个领域。农村高中学生与城市学生相比，由于受到地缘、经济、文化等诸多因素的影响，农村学生的“学习自适应能力、生活自适应能力、挫折自适应能力”等方面相对较弱，急需采取各种措施加强辅导强化。本文以培养农村学生自适应能力为目标，学校及教育工作者通过各种途径和方法，使学生能够有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有
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摘要：中学音乐教育是学校教育中的一门重要课程，它以音乐教育为载体，不仅有着丰富多样的形式，还蕴含深刻的人文思想内涵，在素质教育中发挥着极其重要的作用。因此，在音乐教学中，教师应选择贴切的教学内容，开展润物无声的德育活动传递音乐的情感魅力，发挥音乐的正能量功能。 关键词：德育;音乐教学;有效 中图分类号：G633.951文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-115-1
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