论文部分内容阅读
<正>"当代文化参与"任务群,大气,开放,倡导的课程价值令人赞叹。但在相对封闭的教育语境里,要真正参与到当代文化中去,又何其难也!课标表述相对笼统,做一些条分缕析,非常必要。下面就分八个角度,与诸位分享学习体会。一、课程理解
保持在场:“当代文化参与”
【摘 要】
：
<正>"当代文化参与"任务群,大气,开放,倡导的课程价值令人赞叹。但在相对封闭的教育语境里,要真正参与到当代文化中去,又何其难也!课标表述相对笼统,做一些条分缕析,非常必要
【机 构】
：
浙江宁波市教育局教研室;
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2018年04期
其他文献
群文阅读是一种阅读教学的实践活动,这几年刚刚兴起.所谓群文阅读教学,就是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过
“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.”随着新课程改革以来,小学的语文教学课程就发生了改变
文学类文本阅读在高考考试中占据着重要位置,所占试卷分比很高.近些年来,高考语文试卷中现代文阅读分值逐渐增大,对阅读主观题的表达直接影响着阅读分值的高低,也就直接影响
智慧学习环境是近些年所提出的一种全新教学模式,其对于学生学习自主性、思维分析意识的培养重视度较高,能够更好的提高学生的学习能力,实现对学生思维能力的逐渐生成,从而达
分层阅读,是基于学生个体差异性基础上开展阅读教学.在分层阅读教学期间,要先针对学生层次展开分析,再把层次相近学生分为一组,对层次相近学生展开集中教育.分层阅读,要讲究
当前农村小学生课外阅读情况不容乐观,如何提高农村小学生课外阅读的质量是语文教师长期关注的问题.研究围绕课内外阅读的结合策略从课外阅读的内容选取、组织和课内阅读教学
阅读一直以来都是语文教学之重点,可有效培养学生的语文能力与素养.随着教育事业的不断发展,语文阅读教学已逐步走出了灌输式教学模式,更为注重学生课堂主体地位之提升,也更
新课改后,针对高中语文学习,提出了新概念,即学习任务群.恰当的语文学习任务群可以有效促进高中语文群文阅读的教学.新时代的各个高中都推崇“以文化人”和“立德育人”的教