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影响数学课堂教学质量的因素很多,其中科学设计教学情境、发挥教师的主导作用和学生的主体作用是关键因素。一、科学设计教学情境教学情境在问题和学生的思维之间建立起紧
提高数学教学质量的两个关键因素
【摘 要】
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影响数学课堂教学质量的因素很多,其中科学设计教学情境、发挥教师的主导作用和学生的主体作用是关键因素。一、科学设计教学情境教学情境在问题和学生的思维之间建立起紧
【机 构】
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山东省东营市胜利油田第十五中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2008年5期
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