名师的自省与自律

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近年来,随着中小学教学研究的日益深入和教学交流展示活动的日益繁荣,“名师”正成为当下教育界一个引人注目的名词。何谓“名师”?我赞同天津教科院研究员王毓珣对名师内涵的界定:“名师是指在一定时空范围内自然而然形成的,具有一定的知名度、认可度、美誉度、影响度和突出成就的专业素养较高的、富有创造性的优秀教师。”
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