【摘 要】
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伴随素质教育进程的不断推进,在小学英语的教学活动开展过程中,培养学生的核心素养似乎成为了现代化教育的一项重要内容.但是由于小学阶段学生对事物的理解与认知能力有限,在
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伴随素质教育进程的不断推进,在小学英语的教学活动开展过程中,培养学生的核心素养似乎成为了现代化教育的一项重要内容.但是由于小学阶段学生对事物的理解与认知能力有限,在此学习期间难免会遇到诸多不确定因素,进而导致整体教学质量受到影响.本文基于学生核心素养的基础上,来对小学英语绘本教学展开深入的研究.
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