【摘 要】
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模拟联合国是20世纪50年代发源于美国哈佛大学的一项学生活动,20世纪90年代传入中国,2007年起在全国各中学普遍开展。在模拟联合国的活动中,学生以英语为工作语言,作为特定国
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模拟联合国是20世纪50年代发源于美国哈佛大学的一项学生活动,20世纪90年代传入中国,2007年起在全国各中学普遍开展。在模拟联合国的活动中,学生以英语为工作语言,作为特定国家的外交官,在模拟的联合国委员会中就某一国际问题提出看法,与其他国家代表进行交流并与他们一起,通过辩论、磋商、妥协等形式,找到问题的解决办法。该项活动在对学生的分析问题能力、沟通交流能力、领导力提出了很高要求
The UN simulation was a student activity originated from Harvard University in the 1950s in the United States. It was introduced to China in the 1990s and was carried out in all secondary schools nationwide since 2007. In simulating the activities of the United Nations, students use English as their working language, diplomacy as a given country, present their views on a certain international issue in a moderated United Nations committee, communicate with other country representatives and join them in debating and negotiating , Compromise and other forms, to find a solution to the problem. This activity places a high demand on students’ ability to analyze problems, communication and leadership skills
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