【摘 要】
:
农村寄宿制小学数学教学渗透德育之我见 【摘 要】随着时代的发
论文部分内容阅读
农村寄宿制小学数学教学渗透德育之我见


【摘 要】随着时代的发展和社会的进步,教育改革对小学生的德育提出了更高的要求。北师大版数学教材具备很多可以渗透德育的因素,作为教师要潜心挖掘整理编排,让数学知识点与德育能通过多种途径渗透小学数学教学,让德育结合数学知识教学潜移默化地熏陶感染学生,提高学生思想道德修养,使学生的综合素质得到全面提高。
其他文献
培智学生数学概念学习困难浅析 【摘 要】概念是数学学习的基础,同时也是数学思维的语言浓缩。它是培智學生学习生活数学的最直接外化。生活中处处有数学概念的影子,我们要培养学生的概念学习能力,把数学与生活紧密联系,让数学服务于生活。发展学生的概念水平
融合教育环境中普通幼儿与视障幼儿的互动研究 【摘 要】在我国
单亲家庭子女的心理健康现状及教育路径探析 【摘 要】单亲家庭子女是社会发展中价值观改变的产物,他们的生活遭遇是不幸的,同时也面临着许多复杂的社会问题亟待解决。鉴于此,本文对单亲家庭子女的心理健康现状和他们的教育路径进行探究和分析,希望能给教育
素质拓展训练在体育教学中的融入分析 【摘 要】随着社会的不断
中学生阳光课间健康活动组织探究 【摘 要】学校和体育教师在开
浅析幼儿户外体育游戏的有效开展 ——以布类体育器材的应用为例 【摘 要】户外体育游戏是幼儿塑造健康体魄,形成健康心理的主要活动。在陶行知生活即教育理念的影响下,笔者在实施幼儿户外体育游戏活动时,尝试应用布类体育器材开展户外体育游戏。在这篇文章中,
多学科融合下小学数学教学中核心素养的培养 【摘 要】文章以高质量培养小学生数学核心素养为目标,就如何通过多学科融合优化小学数学教学工作,促进学生核心素养的发展进行了分析,同时结合学生真实需要提出了一些教学建议,如融合美术教学、联系体育课程、运用
浅谈提升小学数学学困生学习能力的教学策略 【摘 要】在小学数
初中班主任与家长合作中的问题与解决对策研究 【摘 要】初中作为孩子学习和成长的关键时期,极易受到家校环境和外在社会环境不良因素的影响。因此,需要学校和家庭双方协作,更好地引导学生,帮助其树立正确的价值观和学习观念。作为学校教学的中坚力量,班主
数形结合在初中数学教学中的运用 【摘 要】在当前的初中数学教学中,数形结合的教学方式被广泛运用。数形结合不仅是新课程改革的要求,也是培养初中生数学思维的要求。数形结合的过程就是学生突破固化思维,对数学知识进行灵活应用的过程。本文将分析初中学生的