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将苏州本地生物资源与苏科版《生物》七年级上“环境影响生物生存”的内容在创设情境、探究实验、观察活动、资料收集等方面进行整合，籍此调动学生学习生物的积极性，提高学生分析、解决问题的能力，提高教学质量。
谈生物教学中对本地生物资源的利用
【摘 要】
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将苏州本地生物资源与苏科版《生物》七年级上“环境影响生物生存”的内容在创设情境、探究实验、观察活动、资料收集等方面进行整合，籍此调动学生学习生物的积极性，提高学生分
【机 构】
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苏州市立达中学校
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年11期
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