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教学创新是教育创新重要的组成部分，是知识经济时代的内在要求，是推进素质教育的根本途径。教学创新的基础是师生互为主体。师生互为主体是主体性教学的内在要求，是实现教学互动的条件。教学双向互动是实现教学创新的关键，教学互动的根本又在于“善教”与“乐学”。
教学创新：构建师生互为主体的平台
【摘 要】
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教学创新是教育创新重要的组成部分，是知识经济时代的内在要求，是推进素质教育的根本途径。教学创新的基础是师生互为主体。师生互为主体是主体性教学的内在要求，是实现教学互动
【机 构】
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宁波市教育局局长、副教授
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2003年9期
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