【摘 要】
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语文“新课标”的“阅读教学建议”第四条 ,扼要阐述了如何“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读能力”的新课题 :采取的方略是“提倡多角度的、有创意的阅读” ;实施的步骤
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语文“新课标”的“阅读教学建议”第四条 ,扼要阐述了如何“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读能力”的新课题 :采取的方略是“提倡多角度的、有创意的阅读” ;实施的步骤是“利用阅读期待、阅读反思和阅读批判”三个环节 ;探索的关键是“拓展思维空间” ;达到的目标是“提
In Article 4 of the “Reading Teaching Suggestions” of the “New Curriculum Standard” of the Chinese Language, a new topic on how to “gradually develop students’ inquiry reading and creative reading ability” is outlined. The strategy adopted is “advocating multi-angle and creative reading. The implementation step is “using reading expectations, reading reflection, and reading criticism.” The key to exploration is “expanding the space for thinking.” The goal is to achieve
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