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中职戏曲表演专业学生在数学学习中普遍觉得内容比较抽象,但他们对本专业基本功技巧非常熟悉。教师将戏曲基本功技巧融入数学圆的教学中,既能提高学生的数学学习兴趣,又能用数学圆的有关理论知识指导基本功技巧学习。文章分析二者的关系,并结合教学实践指出二者融合教学的途径。
戏曲基本功技巧与“圆”的教学融合探究
【摘 要】
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中职戏曲表演专业学生在数学学习中普遍觉得内容比较抽象,但他们对本专业基本功技巧非常熟悉。教师将戏曲基本功技巧融入数学圆的教学中,既能提高学生的数学学习兴趣,又能用
【机 构】
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江苏省戏剧学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年31期
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