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【摘要】在教育中，我国推崇的是德、智、体、美全方面的发展，不仅仅只是把所有的精力都用到死记硬背的读书方式上，更要注重在学习的过程中推动体育的发展，其中足球在培养青少年足球人才中有着重要地位，但是在目前我国的教育中对足球展开的教育却是极少的。本文就我国现下的小学足球的开展的现状以及对策开展一系列的探讨。
【关键字】小学足球 现状 对策
前言
在教育中，知识的提升重要但是也要全面的发展，不仅能强身健体也能为国家培养一些青少年的人才，而少儿足球中小学足球又是其最重要的组成部分，所以在平时的体育课程中应加强学生对足球的热爱与锻炼，在这过程中虽有很多的问题要面对，但是老师也要给予一定的鼓励与支持。
一、小学足球教育开展的现状
在现下我国的教育中，虽然提倡德、智、体、美的全面发展，但是做到的却是少之又少，把课堂上的教育看的尤为重要，体育的课程有时也会被主要科目的老师占用，在家长的理念当中，课堂上的知识是最重要的，关系着以后的考试成绩，能否以一个优异的成绩进入好的学校，这是以后发展的关键。而且在传统的教育理念下老师也希望自己的学生主要科目的成绩是优秀的，体育课只是给孩子自由玩耍的时间，虽然现在教育在不断的改革，有的学校也开设了足球课，但是没有制定合理的足球课程，在足球课程中开展的场地的范围不充分，足球场地的器材也是严重缺乏，甚至有的学校都没有一个规范的足球场，在水泥地面上让学生进行足球锻炼，不仅不安全还影响了足球训练的效果，足球器材大部分也是破损的，足球的教材也是少之又少，因为没有严格硬性的规定，在足球课程中自由度也比较大，让大多数学校的足球课程形同虚设，学生了解到的足球也仅限于老师教导的层面。然而在大多数的学校当中，学生的体育老师也没有得到过专业的足球训练，所以在对学生开展足球的锻炼的时候很不利。虽然根据有关调查显示较大部分的学生都支持开设足球课程，但是来自学生家长与教师方面的干扰因素还是一直存在的，主要大部分的教师与家长觉得学习成绩才是其根本，对足球运动的开展支持的力度不够，而且足球运动是竞技性的运动，在这过程中不可避免的就会出现损伤，而且小学生还没有太好的自我防备意识等，造成了足球运动在小学课程中举步维艰的状况。
二、小学足球教育开展的对策
对小学开展的足球教育加大经济上的投入，因为没有重视小学足球的发展，所以足球课程中的相关物资的严重缺乏与陈旧让课程开展十分的困难，校方要重新购进一些设备与器材，扩修足球场地，改善足球课程的环境，购买一些外伤药品，毕竟足球是竞技性的运动发生外伤也是在所难免，然后再根据整体的课程进度来制定合理的足球课程，为学生购买相应的材料以供学生阅读。小学生对体育都很感兴趣，但是有时候都是三分钟热度，足球宣传的力度加大之后让他们都积极的参与到足球运动当中来。师资力量是在足球开展中尤为重要的组成部分，对体育老师加大足球的培训力度或者可以聘请稍微专业的足球教练来作为代课老师，为学生进行专业的授课，有了好的教育与场地可以使得学生的足球锻炼更为专业与规范，当然这一切是要结合学校自身的实际为前提，有步骤的来进行。小学足球的开展最大的影响因素还是来源于家长与学校的不支持，加大对学校与家长中的宣传，让他们知道开展足球课程的有利影响，增强小学生的身体素质，细心的讲解足球锻炼中的益处与风险。学校与家长不支持足球在小学生当中开展的原因其实主要是担心在运动过程中对学生造成的创伤，所以在学校当中可以成立专门的小组，对足球锻炼的领导力进行加强，因为足球受伤问题要有针对性的政策，制定合理的规章制度，在足球训练中老师做好监督工作，为小学生在锻炼中提供一个强有力的保障，让足球课程能够有效的开展。
三、开展小学足球课程的重要性
在现目前我国的小学课程教育中，体育课程中足球运动的开展并不常见，认为书本的知识要重要的多。现在我国青少年受现下社会的各种因素影响，身体素质已经呈现了下降的趋势，包括肺活量、力量、速度等。可以发现现在我国的青少年人群中肥胖率相较往年已经开始不断的增长，在平时生活中又缺乏锻炼，而且网络时代的飞速发展，让小学生人群的注意力都集中到了网络上面，对青少年的身心发展都会有着严重的影响，如果在学校中开展足球运动，把学生的注意力放到足球上来，不仅有益学生的身心健康、强身健体，我国的足球运动事业也大有改善。小学生处于在长身体的阶段，通过足球运动还能提高自身的免疫力，对身体成长也是极为有益的。足球运动是一个团体竞争与合作的运动，在锻炼之余还能让小学生从小就能养成团队合作重要性的意识，在足球运动中都要按规则进行，这些规则会转变成为一种道德观念，对我国国民素质的提高将有很大的帮助。小学生在运动当中所锻炼的人际交往与合作都能带到以后的生活当中去，对促进青少年日后的发展尤为重要。
结束语
现在学校场地与物资是学校硬件设施的关键，在小学当中开展足球运动还需要得到学校与家长的支持，让他们觉得这并不是玩物丧志，孩子需要适当的运动，在这过程中学习到的或许是书本里不能给予的，尤其是现在网络时代的发展，让不少青少年成为了所谓的“网虫”，对足球运动的开展也有了一定的必要性，完善小学中足球运动的管理与教育对日后开展足球运动有着重大意义。
【参考文献】
[1]田森桩.重庆市主城区小学足球开展现状与对策研究[D].西南大学，2010.
[2]许超.唐山市校园足球布点小学足球运动开展现状与对策研究[D].河北师范大学，2014.
[3] 王格.我国校园足球活动开展的现状、问题及对策研究[J].沈阳体育学院学报，2011，（02） .
[4] 张勇，方立中.校园足球发展的“四难”与“五计”[J].体育教学，2011，（08） .
[5] 王炜华，王超，丁纯，李丽.校园足球现状及模式研究[J].运动， 2011，（11） .
[6] 贾珍荣. 全国青少年校园足球发展思考[J].体育文化导刊， 2010，（12） .
【关键字】小学足球 现状 对策
前言
在教育中，知识的提升重要但是也要全面的发展，不仅能强身健体也能为国家培养一些青少年的人才，而少儿足球中小学足球又是其最重要的组成部分，所以在平时的体育课程中应加强学生对足球的热爱与锻炼，在这过程中虽有很多的问题要面对，但是老师也要给予一定的鼓励与支持。
一、小学足球教育开展的现状
在现下我国的教育中，虽然提倡德、智、体、美的全面发展，但是做到的却是少之又少，把课堂上的教育看的尤为重要，体育的课程有时也会被主要科目的老师占用，在家长的理念当中，课堂上的知识是最重要的，关系着以后的考试成绩，能否以一个优异的成绩进入好的学校，这是以后发展的关键。而且在传统的教育理念下老师也希望自己的学生主要科目的成绩是优秀的，体育课只是给孩子自由玩耍的时间，虽然现在教育在不断的改革，有的学校也开设了足球课，但是没有制定合理的足球课程，在足球课程中开展的场地的范围不充分，足球场地的器材也是严重缺乏，甚至有的学校都没有一个规范的足球场，在水泥地面上让学生进行足球锻炼，不仅不安全还影响了足球训练的效果，足球器材大部分也是破损的，足球的教材也是少之又少，因为没有严格硬性的规定，在足球课程中自由度也比较大，让大多数学校的足球课程形同虚设，学生了解到的足球也仅限于老师教导的层面。然而在大多数的学校当中，学生的体育老师也没有得到过专业的足球训练，所以在对学生开展足球的锻炼的时候很不利。虽然根据有关调查显示较大部分的学生都支持开设足球课程，但是来自学生家长与教师方面的干扰因素还是一直存在的，主要大部分的教师与家长觉得学习成绩才是其根本，对足球运动的开展支持的力度不够，而且足球运动是竞技性的运动，在这过程中不可避免的就会出现损伤，而且小学生还没有太好的自我防备意识等，造成了足球运动在小学课程中举步维艰的状况。
二、小学足球教育开展的对策
对小学开展的足球教育加大经济上的投入，因为没有重视小学足球的发展，所以足球课程中的相关物资的严重缺乏与陈旧让课程开展十分的困难，校方要重新购进一些设备与器材，扩修足球场地，改善足球课程的环境，购买一些外伤药品，毕竟足球是竞技性的运动发生外伤也是在所难免，然后再根据整体的课程进度来制定合理的足球课程，为学生购买相应的材料以供学生阅读。小学生对体育都很感兴趣，但是有时候都是三分钟热度，足球宣传的力度加大之后让他们都积极的参与到足球运动当中来。师资力量是在足球开展中尤为重要的组成部分，对体育老师加大足球的培训力度或者可以聘请稍微专业的足球教练来作为代课老师，为学生进行专业的授课，有了好的教育与场地可以使得学生的足球锻炼更为专业与规范，当然这一切是要结合学校自身的实际为前提，有步骤的来进行。小学足球的开展最大的影响因素还是来源于家长与学校的不支持，加大对学校与家长中的宣传，让他们知道开展足球课程的有利影响，增强小学生的身体素质，细心的讲解足球锻炼中的益处与风险。学校与家长不支持足球在小学生当中开展的原因其实主要是担心在运动过程中对学生造成的创伤，所以在学校当中可以成立专门的小组，对足球锻炼的领导力进行加强，因为足球受伤问题要有针对性的政策，制定合理的规章制度，在足球训练中老师做好监督工作，为小学生在锻炼中提供一个强有力的保障，让足球课程能够有效的开展。
三、开展小学足球课程的重要性
在现目前我国的小学课程教育中，体育课程中足球运动的开展并不常见，认为书本的知识要重要的多。现在我国青少年受现下社会的各种因素影响，身体素质已经呈现了下降的趋势，包括肺活量、力量、速度等。可以发现现在我国的青少年人群中肥胖率相较往年已经开始不断的增长，在平时生活中又缺乏锻炼，而且网络时代的飞速发展，让小学生人群的注意力都集中到了网络上面，对青少年的身心发展都会有着严重的影响，如果在学校中开展足球运动，把学生的注意力放到足球上来，不仅有益学生的身心健康、强身健体，我国的足球运动事业也大有改善。小学生处于在长身体的阶段，通过足球运动还能提高自身的免疫力，对身体成长也是极为有益的。足球运动是一个团体竞争与合作的运动，在锻炼之余还能让小学生从小就能养成团队合作重要性的意识，在足球运动中都要按规则进行，这些规则会转变成为一种道德观念，对我国国民素质的提高将有很大的帮助。小学生在运动当中所锻炼的人际交往与合作都能带到以后的生活当中去，对促进青少年日后的发展尤为重要。
结束语
现在学校场地与物资是学校硬件设施的关键，在小学当中开展足球运动还需要得到学校与家长的支持，让他们觉得这并不是玩物丧志，孩子需要适当的运动，在这过程中学习到的或许是书本里不能给予的，尤其是现在网络时代的发展，让不少青少年成为了所谓的“网虫”，对足球运动的开展也有了一定的必要性，完善小学中足球运动的管理与教育对日后开展足球运动有着重大意义。
【参考文献】
[1]田森桩.重庆市主城区小学足球开展现状与对策研究[D].西南大学，2010.
[2]许超.唐山市校园足球布点小学足球运动开展现状与对策研究[D].河北师范大学，2014.
[3] 王格.我国校园足球活动开展的现状、问题及对策研究[J].沈阳体育学院学报，2011，（02） .
[4] 张勇，方立中.校园足球发展的“四难”与“五计”[J].体育教学，2011，（08） .
[5] 王炜华，王超，丁纯，李丽.校园足球现状及模式研究[J].运动， 2011，（11） .
[6] 贾珍荣. 全国青少年校园足球发展思考[J].体育文化导刊， 2010，（12） .