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本研究立足大学生思想政治教育质量提升综合评价体系的现实意义、存在的问题及原则分析，提出在道德维度、专业维度、文化维度、情感维度、心理维度、实践维度、教育维度和组织维度等不同领域的综合评价指标体系设置策略。
大学生思想政治教育质量提升的评价体系构建
【摘 要】
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本研究立足大学生思想政治教育质量提升综合评价体系的现实意义、存在的问题及原则分析，提出在道德维度、专业维度、文化维度、情感维度、心理维度、实践维度、教育维度和组织
【机 构】
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宁波大学党委组织部
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2018年4期
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