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浅谈初中数学教学中问题情境创设的有效性
浅谈初中数学教学中问题情境创设的有效性
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:elfer_hfut
【摘 要】
:
新课程背景下,初中数学教学中的问题情境创设研究,越来越受到重视.创设情境化的问题,有利于激发学生的学习兴趣,培养自主探究能力与合作交流能力,提高教学效率,实现全面发展.
【作 者】
:
于会丽
【机 构】
:
吉林省农安县哈拉海镇柴岗初级中学 吉林长春 130000
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2017年26期
【关键词】
:
问题情境创设
初中数学
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新课程背景下,初中数学教学中的问题情境创设研究,越来越受到重视.创设情境化的问题,有利于激发学生的学习兴趣,培养自主探究能力与合作交流能力,提高教学效率,实现全面发展.本文介绍了数学教学中问题情境创设的理论依据,并提出了保障其有效性的实施策略,最后在结语部分做了归纳总结.
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