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高中数学的教学内容多而难,对于数学基础较好的学生学习起来尚且具有一定的困难,那么对于后进生的学习而言就更是难上加难.如果教师不对学生的学习方法进行指引的话,那么就会让学生产生畏难的情绪.而解析几何作为高中数学教学的难点和重点,教师就需要让学生借助数量和图形的结合来体会数形结合的神奇,通过直线、圆以及圆锥曲线之间的关系来提升学生的数学推理能力.下面我们就以高中数学解析几何中《椭圆》的教学为例,来说明数学思想方法是如何在解析结合的教学中进行渗透的.