论文部分内容阅读
本文所叙述的主要是建构主义课堂教学的理念，以此来重新认识和建构课堂教学。文中通过三个案例的展示论述了建构主义课堂教学的特点：提出一个好问题，探究问题的本质，尊重学生的观点。
关于建构主义课堂教学的思考
【摘 要】
：
本文所叙述的主要是建构主义课堂教学的理念，以此来重新认识和建构课堂教学。文中通过三个案例的展示论述了建构主义课堂教学的特点：提出一个好问题，探究问题的本质，尊重学生的观
【机 构】
：
桂林市龙胜县龙胜中学数学组桂林龙胜 541700
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
该文所说的高分子比电解质，是指分子比略高于3.0（如3.0～3.6）的电解质体系。研究这种体系有助于探讨采用分子比高于3.0的电解质进行中温铝电解的可能性。文中将高分子比电解质的初
该文用Ｘ射线衍射法系统研究了烧结工艺参数及添加剂对熔石英析晶的影响规律，结果表明烧结温度是影响石英析晶的主要因素，升温速度和保温时间对其影响较小；适当的添加剂可有效地抑
行动导向教学是一种先进的职业教育理念与策略，其常用的教学方法有模拟教学法、案例教学法、项目教学法和角色扮演教学法。本文是对12级室内装饰设计（2）班专业课程的教学方法改
记的我在电视上看到韩国关于面带微笑的鼓励对幼儿的作用，在地面上一面站着母亲一面站着幼儿在幼儿与母亲的中间有一段距离用玻璃镶嵌，下面是一个坑，当母亲面无表情的来鼓励孩子
期刊
我区的自然和生态环境,很适应于瓜菜、玉米等异花作物杂交制种生产。近十年来我区在上级业务部门和地方政府的大力支待下,坚持利用本区资源优势,积极引进开发,扩大对外制种,
目前世界上有十几个国家已采用或准备采用挪威制氢公司的熔融造粒新技术。熔融造粒新方法，是利用结晶和干燥的原理进行造粒的。在结晶筒内、有一定粒度大小的晶种构成粒床层，结
该文叙述了用熔融织构生长（Melt-Textured-Growth）和顶部籽晶技术制备单畴YBCO超导块材的工艺及性能．样品的名义成分为YBaCuO相当于在Y-123化合物中添加4Omol℅Y-211相。过量Y-2