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《基础教育课程改革纲要》就建立促进学生全面发展的评价体系时指出：评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。
由“成长记录袋”引发的思考
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》就建立促进学生全面发展的评价体系时指出：评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建
【机 构】
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安徽省泾县二中
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2005年3期
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