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新课程标准要求课堂教学以学生的“学”为中心,学生主动尝试、主动探究、主动了解和发现知识的产生与发展.教师教学由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,由重结果向重过程转变.加强自主学习方法指导,促进学生自主学习能力的提高,培养学生探索精神,创新意识和实践能力.
小学高年级学生数学自学能力有效培养研究
【摘 要】
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新课程标准要求课堂教学以学生的“学”为中心,学生主动尝试、主动探究、主动了解和发现知识的产生与发展.教师教学由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“
【机 构】
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陕西省榆林市靖边县东坑镇小桥畔小学 陕西榆林 718508
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年32期
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