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英语教师必须摆脱以往以口头讲解为主要方式的教学模式，利用多媒体技术为学生创设各式各样的语言情境，增强学生的学习体验，让学生在轻松的环境中高效地习得英语语言知识，提高课堂学习的整体质量，同时转变以往学生对英语课的消极态度，让学生逐步喜欢上英语。因此， 笔者结合小学生发展的总体特点，在本文提出了以下几点多媒体技术与小学英语教学整合的有效策略，希望能够为其他教师提供有效的借鉴与参考。