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本文从创设情境，激发学生学习兴趣入手，谈了多媒体教学，让学生自主学习，独立探索，优化了课堂效果；多媒体课中，调动了学生实践；在多媒体指导下，学生能深入理解课文；多媒体课后测评，及时反馈，教学效果显著。
探究实践反馈提升——多媒体在语文教学中的运用之浅见
【摘 要】
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本文从创设情境，激发学生学习兴趣入手，谈了多媒体教学，让学生自主学习，独立探索，优化了课堂效果；多媒体课中，调动了学生实践；在多媒体指导下，学生能深入理解课文；多媒体课后测评，及时反
【机 构】
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湖北省襄阳市南漳县涌泉完小,湖北省襄阳市南漳县涌泉中学
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2015年9期
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