【摘 要】
:
在当前的英语教学中,不同的学生学习英语的能力和已经拥有的英语水平都不相同,这样的情况就要求教师要实施因材施教,分层管理的策略,根据不同学生的学习能力和英语基础而进行
论文部分内容阅读
在当前的英语教学中,不同的学生学习英语的能力和已经拥有的英语水平都不相同,这样的情况就要求教师要实施因材施教,分层管理的策略,根据不同学生的学习能力和英语基础而进行不同的教育,这样可以让每个学生能够在自己的能力范围内大大提高英语水平,也可以十分有效地提高学生的学习质量和学习效率.
其他文献
在大力发展微课的背景下,教育行业也觅到了新的飞跃契机,开始积极尝试微课教育的创新教育形式.针对高中语文教学而言,融入到微课中已是大势所趋,不仅能够创新授课形式,也能最
目前的信息时代背景中,信息技术在人们生活当中的方方面面都有所渗透,并在教育领域当中也逐渐展露出属于自己的作用,同时在社会的不断进步过程中,信息技术的普及也愈发的迅速
作为学生学习的基础科目,小学英语教学对于教师提高教学质量提出了新的要求.不同于汉语母语的文化背景,英语语言学习是一个全新的知识,对于学生听说读写都有相应的体系检验.
在初中教学阶段,部分数学教师不仅要完成教学任务,还兼任了班级管理者的角色.作为双职业生涯者,班主任要明确自身的工作职责,重视班级管理工作的开展,这就要求班主任具有丰富
小学阶段是培养学生数学素养、促进学生思维发展、构建学生教学知识体系的关键阶段,对学生的全面发展具有重要意义.但学生在小学阶段活泼好动,容易对新鲜事物产生兴趣,不易集
在水利水电工程建设过程中,造价管理与工程施工质量之间还存在有一定的关联性.因此建筑单位还需要在保障水利水电工程施工质量基础上,加强对工程项目的造价管理工作,实现对各
小学是学生奠定学习基础的时期,而小学语文是学生接触文字的主要学科,学生只有掌握丰富的词汇量,才能够逐渐提高语文素养,才能够学习其他课程时提高阅读理解能力.对此,本文先
在小学语文课堂中,存在不同理解能力的学生,怎样加强学生的阅读能力是教师比较关注的重点问题.因此,阅读能力的培养比较重要,是决定学生语文素养的标准,是提升学生阅读水平的
我国历史悠久,诞生了璀璨的文明.我国文化发展中,音乐是很重要的部分.音乐不仅记录了不同时代人们对于艺术的喜好追求,同时也记载了历史,传承了文化.音乐教育需要培养学生音
新课程标准改革的不断推进,让初中语文教学也开始转变自身的教学理念,从过去的仅仅关注培养学生们的语文基础知识,开始过渡到现在更加注重培养学生们的语文学习习惯和提高学