【摘 要】
：
小学阶段是培养学生数学素养、促进学生思维发展、构建学生教学知识体系的关键阶段,对学生的全面发展具有重要意义.但学生在小学阶段活泼好动,容易对新鲜事物产生兴趣,不易集
论文部分内容阅读
小学阶段是培养学生数学素养、促进学生思维发展、构建学生教学知识体系的关键阶段,对学生的全面发展具有重要意义.但学生在小学阶段活泼好动,容易对新鲜事物产生兴趣,不易集中注意力等身心发展特征,使学生在学习理论知识、思考能力和专注力要求较高的数学学科时,有一定难度.为此,教师应改变教学方法,寻求有效的教学手段,以促进小学数学教育.本文主要阐述了如何在小学数学教学的基础上,将结合教学实践,对小学数学融合游戏进行探讨,以增强教育效果,帮助学生更好地学习.
其他文献
在新课程改革下的初中数学学科知识的课堂教学中,数学教师要积极创新课堂教学方式,转变数学知识教育理念,综合学生自身的实际情况,进行学习小组的合理划分,保证每个学生都能
要想有效解决高层建筑防火安全问题,必须要对高层建筑给排水消防设计工作加以充分重视.本文首先针对现阶段我国高层建筑给排水消防设计工作中存在的主要问题进行分析,并且对
随着新课程标准改革的不断推进,目前的小学语文阅读教学模式已经开始渐渐脱离传统小学语文阅读教学模式的限制,也让小学生在语文阅读学习过程中开始出现积极性提升、主动学习
我国近几年经济水平不断提升,发展逐渐全球化,社会对人才类型的要求也逐渐提高,英语成为人们社会发展中必备的语言技巧.在初中英语教学中,教学要将学生当作课堂学习主体,促使
初中阶段是学生身心发展的关键阶段,教师在开展体育教学中可以根据学生的实际情况制定体育排球项目目标,也可以根据学生的兴趣爱好设计体育项目来提升学生的学习积极性和学习
本文简要阐述了“儒商文化”构建原则,然后主要分析了高职商科类学校“儒商文化”构建的具体措施,包括创建高职校园文化、创建校园精神文化、创建校园制度文化,以此增强学生
在大力发展微课的背景下,教育行业也觅到了新的飞跃契机,开始积极尝试微课教育的创新教育形式.针对高中语文教学而言,融入到微课中已是大势所趋,不仅能够创新授课形式,也能最
目前的信息时代背景中,信息技术在人们生活当中的方方面面都有所渗透,并在教育领域当中也逐渐展露出属于自己的作用,同时在社会的不断进步过程中,信息技术的普及也愈发的迅速
作为学生学习的基础科目,小学英语教学对于教师提高教学质量提出了新的要求.不同于汉语母语的文化背景,英语语言学习是一个全新的知识,对于学生听说读写都有相应的体系检验.
在初中教学阶段,部分数学教师不仅要完成教学任务,还兼任了班级管理者的角色.作为双职业生涯者,班主任要明确自身的工作职责,重视班级管理工作的开展,这就要求班主任具有丰富