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刚刚消逝的2008年，有太多“惊天”“动地”的重大事件定格其中，必是国人长久铭记的年份。年初，正值繁忙“春运”期间，罕见的严重低温雨雪冰冻灾害突袭我国南方，在交通运输受阻、电力设施毁损、社会生产人民生活陷入危难之时，全国军民戮力同心，顽强抗击冰冻灾害，共度难关。“5.12”四川汶川发生8.0级特大地震，顷刻间，数万同胞罹难，数十万同胞伤残，数百万同胞无家可归；灾情就是命令，党中央在第一时间发出号令并急抵救灾前线指挥，迅速调集人民解放军、武警官兵、公安干警疾驰灾区，精心部署境内外多支救援队、医疗队和无计其数的志愿者投入抢救伤员、消毒防疫、安置灾民等抗震救灾工作，万众一心，众志成城，共克时艰。8、9月间，我国成功举办“无与伦比”的北京奥运会、残奥会，实现中华民族期盼百年的奥运梦，向全世界展示了开放、文明、自信、友善的中国新形象。9月，“神七”飞天任务成功，首次实现中国人太空漫步，圆了炎黄子孙的千年飞天梦想。12月，已经中断60年、企盼30年的台湾海峡两岸“大三通”基本实现，谱写了两岸关系和平发展历史的新篇章……
2008年，也必是世人难于忘怀的年份。因为，世界政治、经济等痼疾依然，热点地区继续动荡不已，恐怖主义威胁持续蔓延，抑制全球气候变暖趋势进展缓慢，应对世界粮食危机乏力……更令世人瞠目结舌的事件还有：占世界能源消费七成以上的石油价格在疯狂飙升之后陡然惨跌，跌幅曾逾70%，石油生产国、消费国皆惴惴不安；9月，由美国次贷危机引发的金融海啸迅速席卷全球，强烈冲击着实体经济，尽管各国政府纷纷祭出种种救市措施，但经济萧索、股市萎缩、企业倒闭、信心荡然、前景迷茫的阴霾依然笼罩着世界经济。
2008年，是决定走中国特色社会主义道路的党的十一届三中全会召开30周年。30年，在历史长河中只是弹指光阴。然而，党领导全国各族人民坚持“实践是检验真理的唯一标准”，牢牢把握国家发展、民族振兴难得的战略机遇期，坚定不移地实行改革开放，努力实践以人为本的科学发展观，持续高速地提升我国的综合国力，改善人民群众的生存状态、生活质量，并培育了“抗震救灾精神”“载人航天精神”等一系列改革创新、团结协作、攻坚克难的精神财富，为我国转变经济增长方式、抵御国际金融等各种危机，为实现可持续发展提供了强大的物质基础和精神力量。在这非凡的30年间，我国基础教育改革和发展也取得了傲人的成就：基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲任务基本完成；城乡义务教育阶段学杂费全部免除；课程改革稳步推进，“构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”指日可待……
基础教育是促进青少年一代身心健康发展的主要平台，是民族文化传承、发展和创新的重要基石，是潜在的社会生产力。当前，我国社会正处在重大转型期，基础教育发展的机遇与挑战同在。因此，基础教育理论研究和实践研究都需要与时俱进，以科学发展观为指导，既要尊重基础教育相对独立的发展规律，又要正视社会政治、经济、文化进步对基础教育的决定性影响，不抱残守缺、墨守成规，亦不盲目跟风、迷信权威，而要实事求是，一切从实际出发，善处基础教育发展中传统与创新、基础与提高、知识与素质、发展与评价、教师与学生等诸多辩证关系，力促基础教育的科学发展、和谐发展。《教育实践与研究》正是本着这样的办刊宗旨，致力于教育理念更新、教学方法改革、学习方式转变、评价制度创新、教师专业发展等基础教育领域一系列理论与实践问题的探索、研究与交流，为基础教育科学发展聚集能量、铺路搭桥。本刊公开出版近10周年，已跻身于全国有知名度、影响力的教育类报刊行列。根据中国人民报刊复印资料中心对全国570种教育类报刊的统计，本刊发表的文章被该中心全文转载和索引的数量逐年增多，排名连年提升。2007年，本刊文章被全文转载30篇，索引143条，权重比达0.968%，在教育类报刊中无并列排名为第25位，有并列排名为第15位。近期，本刊又荣获河北省“优秀期刊”称号。虽然，本刊成绩斐然，但我们深知肩负使命依然任重道远，要与广大读者、作者进一步加强沟通、交流和互动，使本刊更加贴近现实、贴近热点、贴近创新，为基础教育的科学发展殚精竭虑，勇往直前！
2008年，也必是世人难于忘怀的年份。因为，世界政治、经济等痼疾依然，热点地区继续动荡不已，恐怖主义威胁持续蔓延，抑制全球气候变暖趋势进展缓慢，应对世界粮食危机乏力……更令世人瞠目结舌的事件还有：占世界能源消费七成以上的石油价格在疯狂飙升之后陡然惨跌，跌幅曾逾70%，石油生产国、消费国皆惴惴不安；9月，由美国次贷危机引发的金融海啸迅速席卷全球，强烈冲击着实体经济，尽管各国政府纷纷祭出种种救市措施，但经济萧索、股市萎缩、企业倒闭、信心荡然、前景迷茫的阴霾依然笼罩着世界经济。
2008年，是决定走中国特色社会主义道路的党的十一届三中全会召开30周年。30年，在历史长河中只是弹指光阴。然而，党领导全国各族人民坚持“实践是检验真理的唯一标准”，牢牢把握国家发展、民族振兴难得的战略机遇期，坚定不移地实行改革开放，努力实践以人为本的科学发展观，持续高速地提升我国的综合国力，改善人民群众的生存状态、生活质量，并培育了“抗震救灾精神”“载人航天精神”等一系列改革创新、团结协作、攻坚克难的精神财富，为我国转变经济增长方式、抵御国际金融等各种危机，为实现可持续发展提供了强大的物质基础和精神力量。在这非凡的30年间，我国基础教育改革和发展也取得了傲人的成就：基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲任务基本完成；城乡义务教育阶段学杂费全部免除；课程改革稳步推进，“构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”指日可待……
基础教育是促进青少年一代身心健康发展的主要平台，是民族文化传承、发展和创新的重要基石，是潜在的社会生产力。当前，我国社会正处在重大转型期，基础教育发展的机遇与挑战同在。因此，基础教育理论研究和实践研究都需要与时俱进，以科学发展观为指导，既要尊重基础教育相对独立的发展规律，又要正视社会政治、经济、文化进步对基础教育的决定性影响，不抱残守缺、墨守成规，亦不盲目跟风、迷信权威，而要实事求是，一切从实际出发，善处基础教育发展中传统与创新、基础与提高、知识与素质、发展与评价、教师与学生等诸多辩证关系，力促基础教育的科学发展、和谐发展。《教育实践与研究》正是本着这样的办刊宗旨，致力于教育理念更新、教学方法改革、学习方式转变、评价制度创新、教师专业发展等基础教育领域一系列理论与实践问题的探索、研究与交流，为基础教育科学发展聚集能量、铺路搭桥。本刊公开出版近10周年，已跻身于全国有知名度、影响力的教育类报刊行列。根据中国人民报刊复印资料中心对全国570种教育类报刊的统计，本刊发表的文章被该中心全文转载和索引的数量逐年增多，排名连年提升。2007年，本刊文章被全文转载30篇，索引143条，权重比达0.968%，在教育类报刊中无并列排名为第25位，有并列排名为第15位。近期，本刊又荣获河北省“优秀期刊”称号。虽然，本刊成绩斐然，但我们深知肩负使命依然任重道远，要与广大读者、作者进一步加强沟通、交流和互动，使本刊更加贴近现实、贴近热点、贴近创新，为基础教育的科学发展殚精竭虑，勇往直前！