新时代高校大学生思想政治教育的责任与使命

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  ◆摘  要:习近平总书记在十九大报告当中向全世界庄严的宣布:“中国特色社会主义进入了新时代!”因此,我们每个人都应该为了新时代更努力的奋发图强,而大学生是我国人才的主要储备军,高校作为培养大学生思想政治教育的重要场所,承担着重要的责任和使命。随着互联网信息技术的飞速发展,大学生的思想正被网络世界中各种各样的信息误导,比如网络游戏、垃圾文章、国内外敌对势力的宣传等都扰乱着大学生的思想。
  ◆关键词:新时代;大学生;思想政治教育;责任与使命
  在2018年全国高校思想政治工作会议中,已明确提出了当前大学生的思想政治教育要求和目标,要坚持把立德树人作为中心环节。但是这项工作仍然面对着严峻的挑战,因为现在大部分大学生在政治信仰上存在态度不端正的问题。所以,不管是各大高校还是教育工作者,在大学生的思想政治教育上都担负着巨大的责任和使命。本文简要概述了当前大学生思想政治教育的现状,主要阐述了高校对大学生思想政治教育的责任和使命。
  一、高校大学生思想政治教育现状分析
  从当前在校大学生群体分析,大部分都是“90后”和一小部分新生群体“00后”,这部分学生大部分的时间都是游走在网络世界之中,吸收了大量来自各方面的信息,这在一定程度上扰乱和误导着大学生的思想,因此主要由以下几方面进行了分析。
  (一)国内外的敌对势力影响着学生思想
  随着我国国际地位的日益提高,国际交流也越来越多,国际环境氛围也相对有了一定的改变。不过像美国为主的西方国家还是一直企图干扰我国内政,扰乱我国的平稳大局,并且千方百计的想从新青年的思想上进行干扰和渗透,尤其是当今高校大学生的思想政治正处于基础形成的时期,相对来说比较容易被外来不良的思想所影响。
  (二)网络世界的混乱干扰着学生思想
  自从进入了互联网信息时代,各种各样的自媒体公司也应运而生,给人们提供了在网上随意发表自己的想法和意见的机会,另一方面,由于网络世界存在一定的虚拟性和虚假性,所以这同时也给一些不法之徒机会去传播恶意信息和负面消息干扰大家的视听,这对不善于辨别信息真实性的高校大学生来说无疑是一种很大的影响,这些都将不利于高校大学生的思想政治教育。
  二、高校大学生思想政治教育的责任与使命
  (一)坚持党对高校大学生思想政治教育的领导
  大学生作为我国人才储备的主力军,他们的思想政治素质的高低也在一定程度上影响了我国未来的发展道路。遵循党的领导是高校大学生思政教育的核心内容,也是奋力实现中华民族伟大复兴中国梦、全面建设社会主义现代化强国的保障。因此,高校挑起这个光荣的使命,首先应加强高校党委的建设并起优先带头作用,培养忠于党、忠于国家的主力军。其次,需要大力培养大学生党员和共青团员群体,提高大学生的党性从而营造良好的环境氛圍。
  (二)提高专职辅导员队伍的质量
  高校对大学生的思想政治教育担负着重要的责任和使命,专职辅导员是大学生思想政治教育的主要力量。所以,专职辅导员要不断的提升和完善自己,定期参加思想政治教育的培训,进而不断提升其自身思想政治教育水平和专职辅导员队伍质量。同时可以充分利用新媒体资源制作一些线上教育课程,可以实现学生在课下巩固思政理论知识。
  (三)利用网络资源,实现多种渠道的思想政治教育
  充分利用网络资源碎片性和结构灵活性特点,实现多种渠道的思想政治教育。高校可以开通官方微博、微信公众号等实现线上交流,给学生提供更为近距离的接触机会,充分宣传思想政治教育,结合当下时事热点和学生在网络中互动,在互动中融入思想政治教育,可以潜移默化的引导学生树立正确的价值观,促进学生的思想政治教育建设,让其成为学生思想政治教育中的重要组成部分。
  (四)在教学过程中贯穿思想政治教育
  思想政治教育,顾名思义就是将“政治”的思想融入学生的思想教育当中,结合每一件事情都有其发展的规律,高校的教育作为帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观的重要阶段,在一定程度上影响着大学生未来发展道路的抉择。所以,需要在思想政治教育授课过程中要作为党的理论和思想的传道者,同时,也应该让其他的任课老师在教授专业课程时融入思想政治教育,以实现专业知识和思想政治理论同步渗入。
  (五)根据学生发展规律,培养大学生的自我塑造能力
  大学生的高校阶段虽然对新世界和新知识产生强烈的好奇心,但是大学生大部分比较容易急躁和容易产生抵抗情绪。所以,高校对大学生的思想政治教育应结合学生的心理规律和成长特点来进行分析,在大学生的日常生活中渗入思想政治教育,灌输党最新的理论、政策和方向,杜绝传统的思政教师的“填鸭式”教学模式。
  三、结语
  综上所述,当前我国在一定时期内正处在战略机遇时期,新时代的到来为我国的发展提供了机遇和发展。因此,在高校中对加强学生的思想政治教育是十分重要的,教师应背负起重要的责任与使命,需要坚持党的领导和充分提高师资教育的质量,根据学生的身心发展规律改进教学模式以实现多渠道思想政治教育,从而全面培养社会主义合格接班人。
  参考文献
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