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民间艺术情境课程，对发展幼儿创造性思维具有重要的促进作用。从强化幼儿的审美体验、拓宽幼儿的思维空间、满足幼儿的情感需求、丰富幼儿的活动内容、增强幼儿的生活经验等方面入手，对有效开展民间艺术情境课程进行研究。
民间艺术情境课程促进幼儿创造性思维发展探析
【摘 要】
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民间艺术情境课程，对发展幼儿创造性思维具有重要的促进作用。从强化幼儿的审美体验、拓宽幼儿的思维空间、满足幼儿的情感需求、丰富幼儿的活动内容、增强幼儿的生活经验等方
【机 构】
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江苏省南通市实验幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年35期
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