【摘 要】
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随着我国当前教育体系改革工作的不断发展，对传统教学手段进行了迅速革新，并要求教师在进行授课工作时，能够不断挖掘n学生学习潜能，以达到构建高质量互动型课堂的目的。翻转课堂
【机 构】
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通化市东昌区建设小学校 吉林通化 134001
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随着我国当前教育体系改革工作的不断发展，对传统教学手段进行了迅速革新，并要求教师在进行授课工作时，能够不断挖掘n学生学习潜能，以达到构建高质量互动型课堂的目的。翻转课堂作为新型教学手段，可以在增强师生之间互动交流的同时，充分发挥学生学n习主动性，以促进整体授课工作的高质量开展。本文从翻转课堂模式的教育价值入手，探讨小学语文阅读课堂中引入翻转课堂授课模式的具n体途径，希望可以为其他教师提供参考。
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