【摘 要】
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基于感性工学,结合儿童及父母感性需求,研究3～6岁女童连衣裙款式设计要素,提出一种女童连衣裙款式设计方法.首先通过观察及文献研究,从女童体型特征、运动特点、心理特点3方面
【机 构】
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大连工业大学服装学院,辽宁大连116034大连工业大学服装设计与工程国家级实验教学示范中心,辽宁大连116034;大连工业大学服装学院,辽宁大连,116034;
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基于感性工学,结合儿童及父母感性需求,研究3～6岁女童连衣裙款式设计要素,提出一种女童连衣裙款式设计方法.首先通过观察及文献研究,从女童体型特征、运动特点、心理特点3方面,分析女童对连衣裙款式设计要素的需求:其次搜集并筛选6个女童连衣裙款式的感性意象形容词和20个款式样本制成7级语义差分量表,通过问卷调查,获得父母对女童连衣裙款式设计的感性评价,并采用主成分分析法进行定量分析,获得消费者感性意象偏好.结果 表明,3～6岁女童连衣裙设计应适当增加松量,可采用H形、A形廓型,使用仿生设计;消费者对3～6岁女童连衣裙款式的感性意象偏好为可爱的、甜美的、休闲的.
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