大学生多重人际动力特征问卷的初步编制

• 作 者: 姚玉红 魏珊丽 毕晨虹 赵旭东 吴双磊
• 机 构: 200092 上海，同济大学心理健康教育与咨询中心,200092 上海，同济大学心理健康教育与咨询中心,200092 上海，同济大学心理健康教育与咨询中心,200092 上海，同济大学心理健康教育与咨
• 出 处: 中华行为医学与脑科学杂志
• 发表日期: 2015年24期
• 关键词: College students Interpersonal dynamics Parent-child relationship Collegemate re

目的

编制测量我国大学生最为普遍的三类不同性质的现实人际关系(亲子关系、同学关系和师生关系)的特征问卷(大学生多重人际动力特征问卷，MIDQ-U)，并检验其信效度。

方法

方便取样，以1 310名大学生为总样本验证多种信效度指标。

结果

大学生亲子关系、同学关系和师生关系表现出四种人际动力特征结构：亲近、冷漠、独立和顺从，MIDQ-U包含26个条目，既可以独立测量三类关系的人际动力特征，也可以同时平行测量三类关系并得到78个条目得分。亲子关系、同学关系和师生关系的因子负荷分别在0.39～0.82、0.41～0.72和0.42～0.76之间，分别可以解释其总变异的50.71%、51.81%和49.58%。三类关系的4因子模型具有较好的拟合指标(χ²/df＝2.59，CFI＝0.85)。亲子关系、同学关系和师生关系整体Cronbach α系数分别为0.847、0.865、0.836，重测信度分别为0.867、0.786、0.746。

结论

本研究编制的大学生多重人际动力特征问卷信效度良好，既可以单独测量三类关系中的某一类，也可作为比较和关联多重人际动力特征的测评工具。