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在高校的语文学习中,有很多值得去发掘的隐性课程资源,这种资源的学习和利用可以使学生的语文素养得到进一步的提升,思维能力也得到进一步的开发,对学生的人格完善和发展有不可估量的价值。推动师生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,实现“三全育人”。本文将针对在高校语文学习中对隐性课程资源的开发和利用的基本原则和开发基本思路进行分析阐述。