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聋校是听障学生学习的主要场所，为了帮助学生更好地学习知识，小学语文教学中教师应改变传统的教学方法，结合课文内容 设计游戏，展游戏教学活动，促使学生热情高涨，主动参与到游戏中学习语文知识，有效提高积极性。此外，还可以组织学生扮演课文 中的人物，不仅创设快乐的氛围，还在表演中深入理解文章的中心思想，进而提高理解能力。