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大学生是心理问题的高发人群，由于种种原因，他们很少能够主动接受专业心理治疗。高校图书馆充分利用资源优势、环境优势和知识受众优势开展阅读疗法，通过书目推荐、建立心理辅导小组、开发网络交流平台的形式可以推进大学生心理健康教育，同时也可以提高图书馆馆藏资源的利用率。在社会非常时期，如地震、洪水、全球金融风暴时期，阅读疗法对于塑造大学生健康心理，培养健康人格尤为重要。